C'est la toute première fois que je sens poindre un regret quant à mon départ de la maternelle.

Les jours de décembre où on lisait chaque matin une histoire de Noël, où on détaillait les livres de bricolage, où on racontait nos traditions.

Des chaussons ou des chaussures, sous le sapin ou pas, une cheminée ou une fenêtre ouverte...

 C'était des moments de langage, de socialisation, de partage surtout. C'était exaltant. Et toutes nos activités tournaient autour de Noël, la classe était décorée, la magie était là et durait tout le mois, enrichie par chacun.

Comme ces moments me manquent !

Je prévois quand même un petit bricolage de Noël avec mes CE1 et reprends

l'idée de l'année dernière, où je m'étais inspirée d'un petit renne en métal rouge acheté chez Truffaut.

J'ai juste bidouillé les bois sur le modèle pour qu'il y en ait des droits et des plats. Sur le modèle, ils sont verticaux.

Le plus sympa a été d'installer les pattes en fil de fer et les grelots au bout, avec des pinces qui impressionnaient beaucoup les enfants (surtout quand ils ont su que c'était des pinces de dentistes ah ah ah !)

Cette année, je change un peu car le ruban Ikea et les grelots étaient trop brillants à mon goût, je vais choisir du plus "nature". Et surtout, ma Grande a dans son école une découpe-laser et, entre deux découpes de maquettes, m'a fait une cinquantaine de corps de rennes dans un carton de 3mm que l'on va peindre en rouge/marron avant décoration au feutre blanc.

Cha va être beau ! Mieux que ceux de l'an dernier, qui étaient déjà adorables.

Et bien une petite classe de CE1 après des grandes sections, ça ne fait pas tellement de différence. Ils se tiennent assis  et savent lire, point. Pour le reste, il faut beaucoup étayer, expliquer, cadrer, rappeler...

Les journées se passent dans le calme, sauf jours de neige couplés avec après-midi ateliers de Noël : aujourd'hui par exemple !!!!!

Avec l'aide de C. qui s'était rendue disponible, de S. qui a gentiment retrouvé le chemin d'une classe pour l'occasion et de quelques parents, on a fait de très chouettes cartes, de la couture et de la  

pâte à sel. 

Coeur réalisé dans une pâte à sel teintée avec...avec....(devinez quoi !), applatie au rouleau et découpée au couteau autour d'un gabarit en carton.

Des p'tits trous tout autour avec la queue d'un pinceau...

On prépare deux longs boudins (charmant, ce nom, hein ?) que l'on devra torsader : là réside la partie la plus délicate de l'entreprise, pour le reste, c'est très simple.

Bon, ça commence à prendre forme, on a collé la torsade sur le coeur (avec un peu d'eau) puis modelé trois feuilles de houx (pâte à sel teintée à la peinture dans la masse)...

Et avec trois petites boules rouges, le résultat est des plus charmants.

On n'oublie pas de faire un trou en haut pour un petit ruban rouge !

Et hop, voilà un petit objet réalisé en classe avec plaisir.

On fait cuire à feu très doux ou simplement sécher un jour ou deux sur un bon vieux radiateur d'école...

Petite statistique en passant : seuls 2 enfants sur 24 connaissaient la pâte à sel. C'est un truc de dinosaure visiblement ;-)))

Ce modèle provient très certainement d'un livre ou d'un magazine que j'ai croisé un jour, mais je ne sais ni où ni quand...