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8 décembre 2013 7 08 /12 /décembre /2013 17:36

C'est la toute première fois que je sens poindre un regret quant à mon départ de la maternelle.

Les jours de décembre où on lisait chaque matin une histoire de Noël, où on détaillait les livres de bricolage, où on racontait nos traditions.

Des chaussons ou des chaussures, sous le sapin ou pas, une cheminée ou une fenêtre ouverte...

 C'était des moments de langage, de socialisation, de partage surtout. C'était exaltant. Et toutes nos activités tournaient autour de Noël, la classe était décorée, la magie était là et durait tout le mois, enrichie par chacun.

Comme ces moments me manquent !

Je prévois quand même un petit bricolage de Noël avec mes CE1 et reprends Bricolage-de-Noel---3-.JPG

l'idée de l'année dernière, où je m'étais inspirée d'un petit renne en métal rouge acheté chez Truffaut.

Bricolage-de-Noel---4-.JPG    Bricolage-de-Noel---2-.JPG

Bricolage-de-Noel---1-.JPG 

J'ai juste bidouillé les bois sur le modèle pour qu'il y en ait des droits et des plats. Sur le modèle, ils sont verticaux.

Le plus sympa a été d'installer les pattes en fil de fer et les grelots au bout, avec des pinces qui impressionnaient beaucoup les enfants (surtout quand ils ont su que c'était des pinces de dentistes ah ah ah !)

Cette année, je change un peu car le ruban Ikea et les grelots étaient trop brillants à mon goût, je vais choisir du plus "nature". Et surtout, ma Grande a dans son école une découpe-laser et, entre deux découpes de maquettes, m'a fait une cinquantaine de corps de rennes dans un carton de 3mm que l'on va peindre en rouge/marron avant décoration au feutre blanc.

Cha va être beau ! Mieux que ceux de l'an dernier, qui étaient déjà adorables.

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13 décembre 2011 2 13 /12 /décembre /2011 21:42

Ah...la traditionnelle pâte à sel...Ours-en-pate-a-sel-de-Noel-2.jpg

 

On s'éclate toujours autant avec elle.

Cette année, mes CP/CE1 ont fait de petits ours bruns sur couronne non teintée, avec accessoires indispensables, à savoir bonnet de père Noël et sapin garni.

Ours-en-pate-a-sel-de-Noel-1.jpgBon, le premier groupe a râlé quand il s'est rendu compte que les suivants avaient mis une écharpe rouge ...

Une solution de rechange avec feutrine rend très bien, ouf !

Bricolage-de-Noel-ours2.jpg

D'abord on fait la couronne, puis les différents constituants de l'ours que l'on assemble pour les déposer dans la couronne. Et on "colle" avec de l'eau comme d'habitude.

Bricolage-de-Noel-ours.jpg

Résultat garanti : ils adorent !

 

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7 décembre 2010 2 07 /12 /décembre /2010 20:20

Et bien une petite classe de CE1 après des grandes sections, ça ne fait pas tellement de différence. Ils se tiennent assis  et savent lire, point. Pour le reste, il faut beaucoup étayer, expliquer, cadrer, rappeler...

Les journées se passent dans le calme, sauf jours de neige couplés avec après-midi ateliers de Noël : aujourd'hui par exemple !!!!!

Avec l'aide de C. qui s'était rendue disponible, de S. qui a gentiment retrouvé le chemin d'une classe pour l'occasion et de quelques parents, on a fait de très chouettes cartes, de la couture et de la  

pâte à sel. 

Coeur réalisé dans une pâte à sel teintée avec...avec....(devinez quoi !), applatie au rouleau et découpée au couteau autour d'un gabarit en carton.

pate-a-sel-035.jpgDes p'tits trous tout autour avec la queue d'un pinceau...

 

pate-a-sel-037.jpg

On prépare deux longs boudins (charmant, ce nom, hein ?) que l'on devra torsader : là réside la partie la plus délicate de l'entreprise, pour le reste, c'est très simple.

 

pate-a-sel-041.jpg

Bon, ça commence à prendre forme, on a collé la torsade sur le coeur (avec un peu d'eau) puis modelé trois feuilles de houx (pâte à sel teintée à la peinture dans la masse)...

 

pate-a-sel-de-Noel-044.jpg

Et avec trois petites boules rouges, le résultat est des plus charmants.

On n'oublie pas de faire un trou en haut pour un petit ruban rouge !

Et hop, voilà un petit objet réalisé en classe avec plaisir.

 

chaussures--pate-a-sel-045.jpg

On fait cuire à feu très doux ou simplement sécher un jour ou deux sur un bon vieux radiateur d'école...

Petite statistique en passant : seuls 2 enfants sur 24 connaissaient la pâte à sel. C'est un truc de dinosaure visiblement ;-)))

 

Ce modèle provient très certainement d'un livre ou d'un magazine que j'ai croisé un jour, mais je ne sais ni où ni quand...

 


 

 

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8 avril 2010 4 08 /04 /avril /2010 21:50

 

Cela faisait longtemps que je voulais m'inspirer de ce peintre-architecte-écolo autrichien pour faire des arts visuels à l'école.

Il a cette manière si personnelle de dessiner la ville, les maisons, les arbres, dans des tourbillons de traits noirs et de couleurs éclatantes.

Il a laissé dans son pays natal de drôles de façades d'immeubles, avec des rajouts colorés, des colonnes destructurées, des idées de maisons enterrées, avec un jardin sur le toit...un précurseur, assurément...


Composition grands contour noir

Composition-moyens-contour-noir.jpg

 

Ce sont ces moments-là que j'aime le plus en classe, quand tout le monde vaque à ses occupations, tranquillement, sans cri ni bousculade, sûr de ses goûts, en travaillant la couleur et en se disant que ce qui naît de ses mains est drôlement beau et agréable à faire.


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5 décembre 2009 6 05 /12 /décembre /2009 21:48
Mais la couture avance !
Il faut que les petits sapins en feutrine soient prêts pour vendredi prochain, jour de notre marché de Noël.

Cela représente beaucoup d'efforts, de temps et de concentration pour les enfants, mais le résultat les récompense, c'est mignon comme tout !
Il reste à coudre l'étoile et la 2ème épaisseur du sapin vert foncé, puis de garnir l'intérieur...les choses avancent...
VE revient m'aider en classe lundi...chouette !


Enfin, "marché"... c'est un bien grand mot...on remet (gratuitement bien sûr) aux parents les bricolages de Noël...
On est loin du marché de Noël alsacien...mais ça reste un moment très sympa où parents, enfants et enseignants se retrouvent avec, qui un thé, qui un chocolat chaud...pour échanger bien agréablement.


Quant aux Moyens, ils ont fait une couronne de Noël en pâte à sel.
Les Grands n'ont pas cessé de nous tourner autour : "Et nous, c'est quand qu'on fait des couronnes ?"
"Euh...quand vous aurez fini la couture ! demain matin. Il restera suffisamment de pâte à sel pour un groupe. Après, on avisera...
"


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27 novembre 2009 5 27 /11 /novembre /2009 22:19
Des petites mains pas habituées découvrent la couture.
Les enfants ont 5 ans et sont ravis !


Première étape :
Les deux premiers sapins sont cousus l'un sur l'autre au "point devant" (que j'ai appelé "point avant" jusqu'à ce que j'ouvre un livre de couture).

Un troisième sapin (de même dimension que le vert foncé) sera cousu plus tard et on pourra mettre de la ouate de garnissage à ce moment-là.
Les points sont maladroits, mais le résultat n'en est que plus charmant.
Je ne suis pas seule dans cette entreprise :
Pat (ATSEM) a coupé une partie des sapins, et mon amie, collègue et homonyme VE me prête main forte en classe. Sans elle, l'entreprise serait compromise. Il y a beaucoup à faire et à surveiller : pour coudre la feutrine, seules les aiguilles bien pointues passent. Gros stress...

On prend 3 élèves chacune. Et comme ils sont 29...on n'a pas fini !

La suite la semaine prochaine.

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21 octobre 2009 3 21 /10 /octobre /2009 17:47
Halloween...
Je n'ai jamais rien compris à cette fête.
Pourtant j'ai lu trente-six fois le légende de Jack et de son navet tout ça tout ça...mais je ne l'assimile pas. Rien à faire.
C'est pas une fête à nous.

Mais par contre, il y a plein d'activités sympa autour de ce thme à faire en maternelle. Mais comment travailler sur les citrouilles, les petits fantômes et les sorcières sans parler d'Halloween ?
Cette année, une ATSEM a décoré l'entrée de l'école avec sa collection de sorcières et les enfants ne parlent plus que de ça...mais c'est trop tard ! Zut ! Plus le temps !

Voici une citrouille bien joufflue pour du graphisme et du découpage (pas superflus les exercices de découpage chez moi !)
Citrouille sur du A3, graphismes au feutre fin noir, pastels gras frottés à plat puis encre de chine noire. Découpage puis collage sur papier jaune ou orange, en écartant chaque morceau.



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3 septembre 2009 4 03 /09 /septembre /2009 17:38
C'est partiiiiiiiiiii !!!!!
Je retrouve avec plaisir des moyens devenus grands, des enfants qui ont grandi et mûri...
La classe est calme et attentive. On lit "L'école de Léon", on fabrique notre carte de porte-manteau, on apprend les règles de vie...et on commence les comptines, si importantes en maternelle.




Une comptine de rentrée (qui date sûrement de Charlemagne !) :
Moustache, moustachu, voici le chat ! (on trace avec le doigt la moustache de droite puis la moustache de gauche)
Griffa, griffu (bis) (coup de griffe au-dessus du bras droit puis du bras gauche)
Griffes, sortez, griffes, rentrez ! (griffes pointées devant soi puis rentrées)
Chats, dormez...(poings fermés et rapprochés, sur le côté, tête posée dessus)

Les enfants sont heureux de retrouver leurs copains de jeux !
Et j'en connais un qui s'est approprié la chaise de la maîtresse ...

Une chouette rentrée.



D'autant plus que Miss Cadette n'a pas le prof de math tant redouté, yahoooooo !



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5 décembre 2008 5 05 /12 /décembre /2008 09:52
"Mais tu lui bouches les oreilles !"
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2 décembre 2008 2 02 /12 /décembre /2008 22:23
Non, non, l'école ne me manque pas. Mais c'est avec plaisir que j'ai participé à des ateliers de Noël dans la classe de C avec des moyens.
J'adore la pâte à sel.

Lundi :
ça bricole, ça bricole...



Mardi, on fait plus ours "de Noël" :


Dans un autre atelier, les enfants décoraient de belles cartes de voeux :



Chercher le calme et le silence dans une école maternelle à l'approche de Noël est inutile, il faut prendre son mal en patience...



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